14 października w Krobi miały miejsce powiatowe obchody Dnia Edukacji Narodowej. Uroczystość zgromadziła m.in. Starostę Toruńskiego Mirosława Graczyka, Przewodniczącego Rady Powiatu Toruńskiego Andrzeja Siemianowskiego oraz Dyrektor Toruńskiej Delegatury Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy Irenę Zielińską. W wydarzeniu uczestniczyli również Wicestarosta Toruński Tomasz Zakrzewski oraz członek Zarządu Powiatu Mirosław Nawrotek, a także przedstawiciele oświatowych związków zawodowych.
Wśród zaproszonych znaleźli się dyrektorzy i nauczyciele oraz pracownicy szkół i placówek oświatowych z powiatu toruńskiego.
Podczas uroczystości, Starosta oraz Przewodniczący Rady Powiatu wyrazili wdzięczność nauczycielom i pracownikom szkół za ich trudną pracę oraz zaangażowanie w edukację uczniów. Złożono również życzenia sukcesów zawodowych oraz satysfakcji z wykonywanej misji, zwracając uwagę na istotny wkład pracowników niepedagogicznych w codzienną działalność placówek oświatowych.
Za osiągnięcia w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej przyznano nagrody Starosty Toruńskiego następującym osobom:
- Justyna Stefańska – nauczycielka historii w Zespole Szkół CKU w Gronowie,
- Alicja Górna – wicedyrektor Zespołu Szkół Ponadpodstawowych w Chełmży,
- Anna Jakubowska – dyrektor Zespołu Szkół im. Unii Europejskiej w Chełmży,
- Jolanta Welerowicz – nauczycielka języka angielskiego w Zespole Szkół im. Unii Europejskiej w Chełmży,
- dr Adriana Wdziękońska – nauczycielka rytmiki i chóru w Szkole Muzycznej I Stopnia w Chełmży.
Nauczyciele, którzy zdobyli kolejny stopień awansu zawodowego, również otrzymali gratulacje. Władze powiatu podziękowały także wszystkim pracownikom związanym z nadzorem pedagogicznym oraz Centrum Usług Wspólnych w Browinie za ich wkład w rozwój lokalnej oświaty.
Uroczystość uświetnił występ duetu toruńskiego – Marty Samolej (śpiew) oraz Mateusza Skrzypnika (akompaniament), którzy zaprezentowali utwory Miry Ziemińskiej-Sygietyńskiej oraz Edith Piaf, przenosząc uczestników w atmosferę przedwojennej Warszawy i Paryża.

